最近看了一本關於領導的書《僕人修練與實踐》(The World’s Most Powerful Leadership Principle),作者係詹姆士‧杭特( James C. Hunter)。本書闡釋一個重點,領導的發展以及性格的發展是同一件事。詹姆士依自己過去的輔導經驗,整理出一套完全簡易、單純的三階段改變方式,這套方法成功協助上千名領導人,有效地在個人生活及組織中進行改變。希望以下的摘要心得能幫助你在領導的路上心想事成。


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人生如戲,戲如人生。——台灣諺語

 

有什麼比從玩樂中學習,更令人印象深刻!

原本以為管理類的課程皆深硬難讀,沒想到政大EMBA打破傳統以老師為中心的教學方式,讓學生成為真正的主角,讓每位學員親身體驗,做中學、玩中學、體驗中學。其中最具代表課程為「成功的領導與團隊典範」,各組需討論出一位典範領導者或領導團隊,由學員詮釋該領導者或團隊為何成功,最後以戲劇或各種另類方式演出,讓身為觀眾的同學透過有趣的戲劇得到啟發,而演出的組員則從編劇及排練中親身體驗領導與團隊的苦辣與榮耀。

幾齣戲劇觀後心得有感,與您分享。


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剛結束花蓮四天三夜之行,不過並不是去旅遊,而是去上政大經營管理碩士學程(EMBA)著名的「領導與團隊」課程。四天下來,經由大量的活動遊戲及成果展現,獲益匪淺,與大家分享心得。

EMBA的教學特色就是主角皆是學生,讓學生彼此互相學習。老師請各組舉出一個成功的領導或團隊典範,並由學生以戲劇或簡報的方式呈現。每組同學的展現除了創意有趣,還讓我從中學到領導或團隊典範成功或失敗的原因。其中南非已故總統曼德拉及王品創辦人戴勝益的故事,令我印象深刻。


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不是因為成為「領導人」才被大家尊敬,而是因為備受大家尊敬才成為「領導人」!

這其中最大的差別就在於,前者只有一心追求當初設定的目標,而後者則是了解當初設定的目標為何,並且在過程中不斷改善和努力才更接近目標。不能說前者是無法成立的,但在多數成功人士的分享上,明顯可以看到「如何達到」及「如何持續的做」是關鍵的因素。


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